Les bibelots du luxe

L’édition 2022 du concours design de l’entreprise de packaging et de merchandising de luxe Gainerie 91 proposait de revisiter les « gifts », en imaginant des cadeaux innovants que les maisons de luxe pourraient offrir à leur clients fidèles. Deux de nos étudiants de Dnmade Objet(s) et système(s) d’objets céramique se sont vus récompensés lors d’une très …

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Hip Baroque Choc : musique baroque, danse et arts visuels

L’école et lycée des métiers d’art et du Design Auguste Renoir participe pour la cinquième année consécutive au projet  » Hip Baroque Choc ».  Le thème retenu du spectacle de cette année 2022  est la magie dans les œuvres de Mozart. Ce projet a réuni cette année cinq établissements scolaires d’Île de France, le lycée polyvalent Lucie Aubrac (Pantin) et le lycée …

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Initiation à la création de dessins de caractères avec Thomas Bouvillle pour les DN IC 1

workshop dessin de caractères L’atelier de dessin et création de caractères proposé et animé durant deux jours par le graphiste Thomas Bouville, a permis aux étudiants de 1re année du DNMADe Image de Communication de concevoir chacun un grand poster sur le titre d’une chanson de leur choix. Les lettres ont été reconstituées manuellement à partir de différents caractères typographiques dont …

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Le concept de conte fantastique comme jeux narratifs perturbateurs

Le concept de conte fantastique comme jeux narratifs perturbateurs Atelier Alessandro Tota L’atelier regroupe les 3 niveaux du DNMADe « Image et narration » IN1, IN2 & IN3 Objet d’étude du Workshop : « le concept de conte fantastique, comme jeux narratifs perturbateurs ». Après une présentation du travail d’Alessandro Tota, et une étude du conte …

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Théâtre à Renoir : Les larmes du Taureau

Les larmes du Taureau : la jeune troupe de théâtre Tous Croient Toujours invitée par l’association pariRenoir en résidence pendant 4 jours à l’école, a clôturé son séjour en présentant la pièce Les larmes du taureau jeudi 14 avril. La communication de l’évènement à été assurée par les 1res années de DNMADe Image de Communication.

Identité visuelle de la cité éducative du 18e arrondissement

Léa Lejolivet, Diego Giner Tronchet, Fany Stephano, Solange Caillon, Camille Bougeant, Maryline Verron et Chloe Rioual (binôme lauréat), étudiant·es en 3e année du DNMADe IC ont répondu à la commande de la Cité Éducative de Paris 18e pour fonder leur identité de communication.La Cité éducative rassemble plusieurs quartiers en politique de la Ville du 18e. …

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Forte affluence aux JPO du Bac STD2A

Les élèves et leurs familles intéressés pour découvrir le Bac STD2A (Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués) sont venu nombreux au Lycée Auguste Renoir à l’occasion de portes ouvertes qui leur étaient spécialement adressées. Les plateaux d’exposition mettaient à l’honneur les travaux réalisés en cours ainsi que des travaux personnels de nos …

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Refonte du PETIT JOURNAL du Musée des Arts et Métiers par les DN IC2

Les étudiant·es en DNMADe Image de Communication ont présenté mardi 5 avril 2022, dans l’enceinte du Musée des Arts et Métiers, leurs propositions de refonte du “petit journal”, outil pédagogique pour les enseignant·es et les élèves. Le professionnalisme des présentations et la qualité des travaux ont été soulignés par le jury.Les PROJETS LAURÉATS sont ceux …

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Remise des Diplômes de session 2021 – Premières promotions de DNMADe

Moment de fête à École et Lycée des Métiers d’Art et du Design Auguste Renoir. Il s’agissait de la cérémonie de remise des diplômes de la session 2021 du BTS Photographie et des premières promotions de trois nouveaux « Diplôme National des Métiers d’Art et du Design » : – DNMADe mention Graphisme parcours « Image et Narration »– …

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Workshop AfterEffects des IC 2 avec Mélody DaFonseca

Les étudiants de deuxième année du DNMADe IMAGE DE COMMUNICATION ont pu découvrir le motion Design et le logiciel AfterEffects au travers d’un workshop avec Mélody DaFonseca : techniques logiciels mais aussi d’animation, rhétorique de l’image animée, complémentarité des supports et médias… Sur une durée d’une semaine, la progression est partie d’exercices d’initiation à la …

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